Leonidas ist ein 42-jähriger Mann, bei dem 2001 paranoide Schizophrenie diagnostiziert wurde. Diese Diagnose wurde ihm in der psychiatrischen Klinik X gestellt, als er aufgrund einiger auditiver Halluzinationen freiwillig ins Krankenhaus eingeliefert wurde. Er hörte Stimmen, die ihn als «nutzlos», «Verlierer» und andere abfällige Bemerkungen kritisierten. Er hatte auch einige nervige Gedanken. Nach seinem Krankenhausaufenthalt entließ ihn sein Arbeitgeber aus dem Café, in dem er als Kellner arbeitete, mit der Begründung finanzieller Schwierigkeiten, die es ihm nicht erlaubten, viele Angestellte zu haben. Seitdem konnte er keine neue Stelle finden. Auf der Suche nach einer Arbeitsstelle wurde er sehr depressiv, weil er keine Arbeit finden konnte. Seine Mutter sagte ihm, dass es wertlos sei, eine Arbeit zu suchen, da eine Person mit einer psychischen Störung kaum für eine Arbeit akzeptiert werden könne. Schließlich akzeptierte er, was seine Mutter ihm sagte, und er blieb arbeitslos. Er lebt mit seinen Eltern in einem Haus in einem Vorort von Athen und besucht dreimal in der Woche eine Tagesstätte, wo er regelmäßig von einem Psychiater untersucht wird und an verschiedenen Gruppen teilnimmt, z.B. an einer Gruppe künstlerischer Aktivitäten, einer Poesiegruppe usw. Eines Tages, als er für die Poesiegruppe zur Tagesstätte ging, erzählte er laut ein Gedicht. Als sie aus der Schule kamen, fingen einige Oberschüler an, Kommentare abzugeben, wie z.B. «Du bist verrückt», «Wohin gehst du, alter Mann», «Du rauchst wie ein Schornstein» usw., und sie lachten laut auf. Leonidas lief weiter zu seinem Ziel und schenkte ihm keine Aufmerksamkeit. Er dachte, dass die Schülerinnen und Schüler dieses Verhalten hatten, weil sie Kinder waren und es ein großer Fehler war, allein zu reden. Er nahm an dem Treffen mit der Poesiegruppe teil, und als er eingeladen wurde, ein Gedicht vorzutragen, lehnte er höflich ab. Er ging weiter zu den Poesiegruppen und folgte einem anderen Weg. Er versuchte, seiner Gewohnheit, sich auf der Straße zu verengen, Einhalt zu gebieten. Nach drei Treffen hörte er auf, der Gruppe beizutreten, und sagte: «Er kann es nicht schaffen».
- Art der Aggression: Soziale Stigmatisierung, verstärkt durch eine Episode verbaler Aggression
- Emotionen: Traurigkeit, Scham
- Bewältigung: Stressoren im Zusammenhang mit psychischer Krankheit/Sozialstigmatisierung und Selbststigmatisierung
- Bewältigung:. Funktionelle Bewältigungsstrategien
Fragen und Antworten zum Nachdenken über/zur Arbeit während der Sitzung in Bezug auf die Situation des Fallszenarios:
1. Frage
An welchem Punkt des Szenarios stellen Sie fest, dass der Protagonist ein Opfer von Gewalt war? Auf welche Art von Gewalt bezieht sich das Szenario?
1. Antwort
Der Punkt, an dem Leonidas Gewalt ausgesetzt war, war dort, wo die Kinder ihn mit verschiedenen Kommentaren beleidigten. Die verschiedenen abfälligen Kommentare, die er erhielt, können möglicherweise als verbale Gewalt angesehen werden. Auch in dem Szenario, in dem Leonidas’ Mutter ihm sagt, dass es für eine Person mit einer psychischen Störung schwierig ist, für einen Arbeitsplatz akzeptiert zu werden, kann dies möglicherweise als Diskriminierung angesehen werden. Dasselbe kann auch bei der Entscheidung seines Arbeitgebers auftreten, ihn nach seinem Krankenhausaufenthalt zu entlassen (für den Fall, dass sein Arbeitgeber dies wegen seines Krankenhausaufenthaltes tat und einfach finanzielle Probleme als Entschuldigung anführte).
2. Frage
Glauben Sie, dass die Gedanken, die Handlungen, die Gefühle und die Haltungen, die der Protagonist des Szenarios eingenommen hat, ihm geholfen haben, mit dieser Situation fertig zu werden? Gibt es alternative Ideen?
2. Antwort
Leonidas wurde bei dem Vorfall mit den Kindern nicht wütend. Im Szenario wird nicht berichtet, dass er bestimmte intensive Emotionen erlebt hat. Das Szenario vermittelt den Eindruck, dass er seine Emotionen «isoliert» hat. Er schien auch ihr Verhalten zu rationalisieren. Er akzeptierte die Situation, wie sie war. Die Rationalisierung des Verhaltens der Kinder kann dazu beitragen, ihn daran zu hindern, sich den Kindern gegenüber aggressiv zu verhalten, so dass er einem potenziellen Ärger aus dem Weg ging. Möglicherweise hat die Unterdrückung seiner Emotionen über das Ereignis (seine Gefühle wurden in der Gruppe in der Mitte des Tages nicht einmal ausgedrückt) dazu beigetragen, dass er aus der Dichtergruppe ausgeschieden ist.
3. Frage
Welche anderen Interventionen und Aktionen könnten dem Protagonisten weiterhelfen, mit diesem Vorfall und möglichen ähnlichen Vorfällen in der Zukunft umzugehen?
3. Antwort
Auf aggressives Verhalten nicht zu reagieren, könnte helfen, aber er könnte seine Gefühle gegenüber einer Gruppe oder einem psychiatrischen Tagesbetreuer zum Ausdruck bringen.